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目的：探析早期宫颈癌患者健康教育中应用健康信念模式的临床效果。方法：选取2015年3月至2016年10月我院收治的91例早期宫颈癌患者为观察对象，根据入院先后顺序分为两组，即对照组（n＝45）、干预组（n＝46）。对照组患者施行常规健康计划模式，干预组患者施行健康信念模式，对两组患者疾病知识知晓情况及护理满意度进行统计比较。结果：干预组患者疾病知识知晓率为95．7％，护理满意度为97．8％，与对照组患者的77．8％、84．4％相比，差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：在早期宫颈癌患者健康教育中应用健康信念模式的效果更好，可显著提高患者对疾病知识的了解与护理满意度，临床应用价值非常高，值得全面借鉴与推广。