论文部分内容阅读
初中语文虚拟情境教学，是指在初中语文教学中，师生制造、创设和教学内容相适应的虚拟情境，激发学生主动学习愿望的一种教学模式。客观教学情景是教学中客观存在的真实情境，不是经过人为再加工优化的典型环境。
浅谈初中语文教学中的虚拟情境创设
【摘 要】
：
初中语文虚拟情境教学，是指在初中语文教学中，师生制造、创设和教学内容相适应的虚拟情境，激发学生主动学习愿望的一种教学模式。客观教学情景是教学中客观存在的真实情境，不是经
【机 构】
：
河南省鲁山县实验中学
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2012年16期
其他文献
研究Mg60Ni25Gd15-xNdx（x=0，7．5，15）和（Mg60Ni25Gd15）100-xMx（M=Fe或Co）（x=0，3，5）非晶态合金快淬甩带样品的非晶形成能力（GFA）及热稳定性随成分的变化关系,结果表明，用Nd替代Gd可提高Mg60Ni25
培养学生的学习兴趣应该成为化学老师认真研究的课题。笔者认为，培养学生的兴趣主要有三步，一是兴趣的初步培养，二是兴趣的发展，三是兴趣的巩固。
将具有高折光指数的硫和苯环等基团引入含C C化合物的分子结构中制备了单体甲基丙烯酸苯硫酚酯(PTMA),并利用FTIR,1H NMR和HPLC等技术对其结构进行表征.将PTMA作为单体与苯乙
在大力倡导节能环保的今天，新能源汽车的出现既满足了人们日常出行的刚性需求，又有效降低了以石油为燃料的普通汽车尾气排放造成的雾霾等环境污染。《关于加快培育和发展战略性