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“课程思政”作为全新的教育改革主题,其关键在于“建设”,而“资源挖掘”又是先决条件。“情义”文化是中国传统文化体系中独具特色的形象符号,也是中国传统德性伦理的最基本元素,对中国人的家国情怀、伦理规范及行为方式等具有极为重要的影响。因此,挖掘“情义”文化资源所蕴含的“思政元素”,对促进大学武术进行“课程思政”建设大有裨益。但大学武术“课程思政”建设却面临着“武术本土文化”凋零、“武术教育内涵”不足、“武术道德教育”模糊的实际困境。为此,通过分析承继“情义”文化对修复“武术本土文化”凋零、提升“武术文化内涵”