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音乐作为一种特有的艺术语言,以歌唱为主,表现形式多样.不过,令人尴尬的是,很多动手音乐教学难以吸引学生的注意力,难以唤醒他们的主动性.如何让音乐课堂焕发生机活力?笔者以为,在“唱”字上下功夫,可以收到意想不到的效果.
“唱”字策在音乐中运用
【摘 要】
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音乐作为一种特有的艺术语言,以歌唱为主,表现形式多样.不过,令人尴尬的是,很多动手音乐教学难以吸引学生的注意力,难以唤醒他们的主动性.如何让音乐课堂焕发生机活力?笔者以
【机 构】
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江苏省淮安市实验小学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年8期
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