【摘 要】
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在一个阳光明媚的上午,笔者走进卢湾中学。在校长办公室隔壁的会议桌前落座,年轻的副校长何莉就该校开展校本研修的实践侃侃而谈。在倾听的过程中,一种强烈的感受从内心深处
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在一个阳光明媚的上午,笔者走进卢湾中学。在校长办公室隔壁的会议桌前落座,年轻的副校长何莉就该校开展校本研修的实践侃侃而谈。在倾听的过程中,一种强烈的感受从内心深处化了开来:卢湾中学的校本研修,不仅正在唤醒曾经被严重忽略的教师自我发展意识,而且也是促进校
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