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受到社会现代信息技术不断发展的影响,借助信息技术来展开课堂的教学活动,已经逐渐得到了广大教育工作者们认可和普遍应用。在小学美术教学的过程中,由于小学生自身的认知水平有限,所以,当他们在学习过程中遇到一些相对比较抽象的知识内容时,就会变得难以理解。而信息技术在课堂上的应用,突破了传统课堂教学的方式,创新了美术课堂教学的新形式,并且其教学优势也日益凸显了出来。因此,本文就针对信息技术在小学美术教学当中的运用进行了简要分析,借此来促进小学生审美能力和创造能力的提高,希望能够对小学美术的课堂教学有一定的参考价值。