论文部分内容阅读
摘
大数据时代智能写作平台在学术论文翻译教学中的应用
【摘 要】
：
摘 要：文章在分析大数据时代的特点以及大数据时代翻译教学变化的基础上，提出基于智能写作平台的学术论文翻译教学模式，并以句酷批改网为例对该模式进行解释说明。基于智能写作平台的学术论文翻译能力培养过程中，要提高教师信息素养、加强教学资源建设、改革翻译教学方式、优化课程测评体系。 关键词：智能写作平台;大数据技术;句酷批改网;学术论文翻译教学 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673
【出 处】
：
中国教育信息化·高教职教
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
材料与工具：竹条（一次性筷子）、空塑料瓶、棉绳、剪刀。 1. 如下图将空塑料瓶剪开（高度可自定，以能插花为宜）。 2. 如下图将小竹条用棉线绑好（2股麻花绳）。 3. 将编好的竹排绑在剪好的空塑料瓶上。 4. 然后用彩带做个蝴蝶结，装饰在做好的花瓶上。这样，一个简单漂亮又富有生活情趣的花瓶就做好了。你学会了吗？
有马一左出现的地方，就一定会有马一右。 有马一右出现的地方呢？当然也少不了马一左。他们是双胞胎兄弟，可是有一天，马一右忽然冒出个奇怪的念头，他偏要说他们是绝佳拍档！拍档就拍档，再加上“绝佳”两个字，就更棒了。 两兄弟都喜欢赖在床上不起来，都想快点儿长大，都担心小乔老师让他们写难死人的作文，都愿意听表扬的话，还都盼望着有一天冰淇淋可以免费供应，就是吃掉一万个甜筒也不会有人管他们！他们一起做过很多
近日，为大力弘扬伟大的长征精神和民族精神，桂林市叠彩区各中小学都开展了丰富多彩的纪念红军长征胜利80周年主题活动。阅读一本长征图书、学唱一首长征歌曲、观看一部长征题材影视剧、开展一次主题班队会、演讲一个长征故事等。桂林市凤集小学的同学们化身“小红军”，用艺术传承永不褪色的长征精神。 （文、图/雷 琛）
【摘要】《中国学生发展核心素养》的发布要求学科教学指向学生核心素养发展。小学语文教学如何促进学生语文核心素养的发展，需要检思“教什么”“怎么教”和“教到什么程度”。本文就对这三个问题的思考展开阐述。 【关键词】核心素养 小学语文 教学内容 教学方法 教学目标 2016年9月13日教育部发布了《中国学生发展核心素养》总体框架，指出学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需
2005年末，来自金坛市中小学的61名教师参加了在该市教师进修学校举办的“苏州大学心理保健师(金坛)培训班”开班典礼。培训班为期六个月，全体学员将于2006年6月18日参加全国统一考试，考试合格者将获得由中国保健协会颁发《中国保健行业心理保健师资格证书》，和由中国国际人才开发中心颁发的《中国国际心理保健师专业人才资质证书(中级)》，成为金坛市首批从事中小学生心理咨询、保健方面的专业工作人员。 (
“买东西”使孩子们喜欢模仿的天性得以释放，生意火爆正是孩子们对角色游戏感兴趣的一种体现。自己区域内的游戏专注性大大降低，说明孩子们对此类活动的兴趣在逐渐减弱，而并非是买到的东西与区域材料混在一起导致的。 《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，教师要关注幼儿学习与发展的整体性，儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不能片面追求一方面或几方面的发展
2014年5月，南京市鼓楼区李琳名师工作室、周益民名师工作室联袂举办了以“小学语文课内外阅读一体化”为专题的展示活动。在活动中，我执教了“风景这边独好——毛泽东‘长征’系列诗词诵读与欣赏”，课堂以儿童阅读的方式吟诵诗词，初步感受毛泽东诗词的特色与风格，尝试走进一代伟人的精神世界。 1.在精选诗词的基础上，建构整体性的儿童阅读 在整合课本中《七律 长征》等诗词的基础上，我选取了《清平乐 六盘山》
美丽的微观世界 显微镜技术员Teresa Zgoda和大学生Teresa Kugler合作拍摄的这张乌龟胚胎照片，以震撼的视觉效果斩获了第45届尼康显微摄影大赛的第一名。该赛事旨在表彰那些通过光学显微镜进行摄影创作的人们，是显微摄影师们的一个重要展示平台。 野火烧不尽 国际空间站宇航员安德鲁·摩根（Andrew Morgan）拍摄了这张令人瞠目结舌的美国加利福尼亚州野火照片。他表示，拍摄这张
思想溯源： 孔子毕生从事教育活动，他的教育目的在于“人格的全面发展”。用孔子自己的话来说就是：“君子不器。”因此。在培养学生的教育过程中，孔子承接周代的教育思想：“养国子以道，乃教之六艺。”(《周礼·保氏》语)并且做了进一步的阐发，提出了“志于道，据于德。依于仁，游于艺”的观点，就是以仁、德为纲领，以六艺为基本，使学生能够得到全面均衡的发展。六艺即“礼、乐、射、驭、书、数”。礼，乃礼仪、礼节