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[摘
浅谈中职电工电子专业学生创新能力的培养
【摘 要】
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[摘 要]在素质教育背景下，中职学校要以人为本，充分培养学生的专业素质和创新能力，让学生具备丰富的理论知识和实践技能，进而获得更好的发展。电工电子专业是一门非常重要的专业。随着各种电子产品的更新换代，中职电工电子专业也应与时俱进，以培养学生创新能力为教学出发点，以满足企业用工需求为培养目标。 [关键词]中职;电工电子专业学生;创新能力;培养 [中图分类号] G71 [文献标识码] A
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2021年10期
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[摘 要]中职生的心理具有多样性和复杂性的特点，其衍生的相关问题受到越来越多的关注。积极心理学领域提出的心理弹性理论能够有效地解决和处理中职生的心理健康问题。寻找能够影响中职生应对危险处境的保护性因素成了时下相关教师重要的课题之一。文章对以往的相关文献进行回顾和总结，概括归纳出中职生心理弹性的保护性因素，并提出有针对性的展望意见。 [关键词]中职生;心理弹性;保护性因素 [中图分类号] G71
[摘 要]中等职业技术学校的会计专业中的基础会计是入门课程。该门课程的教学内容大部分是基础理论知识，学生在学习时容易产生枯燥厌烦的感觉。因此，教师可在教学中有效应用体验式教学法提高学生的学习兴趣，使学生更好地掌握会计技能，进而提升基础会计教学质量。 [关键词]基础会计教学;体验式教学法;策略 [中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）3
[摘 要]文章首先介绍了以职业活动为导向的中职烹饪专业理论教学模式的内涵和理论基础，然后分析了这一模式的运用成效和不足，最后从烹饪理论教学理念的转变及改革、建设中职烹饪教师队伍、转变对烹饪专业学生的要求、构建中职烹饪专业新培训模式、完善教学模式的推广策略等方面思考这一模式的发展途径，以为中职学校与烹饪专业教师提供教学参考。 [关键词]中职烹饪专业;理论教学;以职业活动为导向的教学模式 [中图分
人最宝贵的东西是生命,每个人的生命只有一次.人的一生应该怎样度过?也许1000个人有1000种答案.有这样一个人,他一生都在为人民服务,临终前最大的遗憾是:只恨自己力量太小,为国家和人民做的事情太少.他患肝病的每一天都在与生命赛跑,他就是焦裕禄.
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父亲躺在病床上，两只枯瘦的手臂胡乱舞动，口中含混不清。我凑近父亲耳边大声问道：“爸，你在做什么？”父亲没有反应。我轻拍他的瘦削的肩骨，他转头看向我。“会不会冷？要不要加一条毯子？”我重复了几次，父亲终于说：“不冷。”我将他注射点滴的右臂放回床上，哄孩子一般：“我们在医院打针，你的手不能乱动。”父亲听懂了，顺从地将手放下。晚餐送来时，父亲突然起身下床，我连忙阻止：“你要去哪儿？不能下床，这是医院。”
期刊
[摘 要]随着信息技术的不断发展，交互式微课在教学中的应用越来越广泛。当前，多数学校的专业教学均应用其提高学生的学习积极性，培养及锻炼学生的多项能力。在电商专业教学中，学生创新能力的培养已紧随专业基础知识的讲解，成为教师关注的重点。文章首先简单叙述了以“能力本位”为导向的专业教学的特征，其次分析了交互式微课的特性，最后探讨了交互式微课在以“能力本位”为导向的电商专业教学中的应用，以期能够为关注这一
[摘 要]混合式补习将成为补习的主要形式，提升混合式补习效果需要以体验整合为核心。目前有的研究缺乏教师视角、缺乏质性研究、存在理念“禁区”，制约了混合式补习的有效性。提升高中班主任混合式补习领导力有利于凝聚学习合力、提升混合式学习的教育性、提升班主任专业素养、提升补习的有效性。高中班主任可以通过提升自我学习领导力、信息化领导力、教学领导力和课程领导力来提升混合式补习领导力。 [關键词]混合式补习
夫鹊先识岁之多风也,去高木而巢扶枝 大人过之则探鷇①,婴儿过之则挑其卵.知备远难而忘近患.rn(《淮南子》)rn[注释]rn①鷇(kòu):初生的小鸟.rn喜鹊很聪明,年初的时候就知道这一年是个多风的年份.为了躲避风害,它把自己的窝从高高的树上搬下来,筑到低矮的枝杈上.这样一来,虽然风吹不落它的窝了,可大人路过时,总要伸手摸走小喜鹊;小孩来到枝杈下,就把鹊蛋掏走了.
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那天，下了入冬后的第一場雪，雪下得不大，天气却极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤，掐着父亲快下班的点儿，煮上了面条。我平时不咋做饭，煮面条时放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下，坨了就不好吃了，若下午母亲回来看到，肯定会劈头盖脸数落我一顿。 我正在发愁时，看到门外街上修鞋的瘦大叔又来出摊了，不如将多出的面条送他一碗。我从厨房找了一个大碗，盛了满
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[摘 要]班主任将班会课分为基于制度管理的班会课和基于主题教育的班会课，以班会课为载体促进班级常规管理细则在班集体中的有效实施，抓住时事热点及时开展主题教育，促进班风、学风良性发展，促进学生健康成长。 [关键词]班会课;教育;有效 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）30-0058-03 任小艾老师说班会课是班主任工作的重要阵