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新中国成立后的50多年间，我国成人高等教育获得了巨大发展，并做出了历史性的贡献。但我国成人高等教育在发展过程中，也出现了诸如“成教普教化”和成教过渡膨胀以致“普教成教化”等历史偏差，这是由于我国成人高等教育的地位一直很模糊，同时，成人高等教育也没有形成自己特有文化的原因。我国成人高等教育必须找出自己发展的优势空间，确立自己合法的地位，突出自己的特色。