切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
发电厂电气系统的发展
发电厂电气系统的发展
来源 :中国机械 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lightning111
【摘 要】
:
近年来的电力体制改革、燃煤价格上涨等因素,给发电企业带来巨大的压力,文章简介了发电厂电气系统,并在智能电网发展的背景下,分析了发电厂电气系统自动化、智能化、高效率等发展
【作 者】
:
马海霞
【机 构】
:
山西华鹿热电有限公司
【出 处】
:
中国机械
【发表日期】
:
2014年13期
【关键词】
:
发电厂
电气系统
自动化
智能化
高效率
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来的电力体制改革、燃煤价格上涨等因素,给发电企业带来巨大的压力,文章简介了发电厂电气系统,并在智能电网发展的背景下,分析了发电厂电气系统自动化、智能化、高效率等发展方向。
其他文献
阅读教学培养综合能力
写作是人类运用语言文字,反映客观生活及表达主观情感的创造性精神劳动。写作能力是作者运用书面语言反映客观生活,表达思想感情的能力。它由多种能力组成,包括思想认识、知
期刊
综合能力
教学培养
阅读
写作能力
语言文字
精神劳动
主观情感
书面语言
多品种跨批量企业ERP环境下精益生产管理的研究和实践
随着经济的迅速发展以及产业升级的加快,我国在企业建设上取得了较大程度上的发展。而对于多品种跨批量的企业而言,由于其具有生产运作环节复杂程度高、物流流动数量大、花费成
期刊
多品种跨批量
生产物流
精益化生产
仓储管理
有效教学离不开视觉思维
一、源起:反比例现象——教学效果期望差之痛 语文课程改革如火如荼。课程理论纷繁复杂,课堂技术花样翻新,课堂教学结构和教学方式,教师的教学观、育人观发生了很大的变化,课改的成绩是有目共睹的。如今,课程改革已经进入理性反思的关键时期。当技术理性进行到一定的高度,我们需要再次回归到课堂教学,关注课堂教学实践的真正发展。 课堂教学中,阅读教学的核心是思维能力,阅读是思维的过程,阅读教学就是训练、发展思
期刊
视觉思维
有效教学
课堂教学结构
语文课程改革
阅读教学
学生阅读
课堂教学实践
语文教师
用“四个着力点”培养尖子生
从当前社会来看,美术在人们的生活中所占的比重越来越大,美术教育日愈引起人们的关注和重视。小学美术是义务教育小学阶段的一门必修课程,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要意义。在小学美术教育中有何有效的方法促使孩子们的美术水平达优拔尖,笔者通过十几年的探索,总结出美术教学中的“四个着力点”,在实际教学中取得了明显成效。 下面,我就小学美术教学中如何有效培养尖子生谈一些具体做法和感想。
期刊
小学美术教育
尖子生
培养
学生全面发展
必修课程
小学阶段
义务教育
陶冶情操
如何培养学生养成良好的AutoCAD使用习惯
摘要:学生在学习AutocAD软件的过程中,会出现设置不到位,操作不规范,绘图步骤繁琐效率低等各种问题,为了纠正这些不良绘图习惯,需要教师在教学当中针对容易出现的问题进行重点讲解反复强调,培养学生良好的AutocAD使用习惯。笔者根据自己的工作和教学经验,对容易出现的不良习惯和解决方法进行总结介绍。 前言 AutocAD是由美国Autodesk公司推出的通用计算机辅助绘图和设计软件。在实际应用
期刊
AUTOCAD
设置
样板文件
快捷键
兴趣、探究、体验、乐学
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,是积极倡导让学生亲身经历及以探究为主的学习活动,是激发学生的好奇心和求知欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解
期刊
学生学习方式
乐学
自主学习
科学启蒙
科学素养
小学科学
学习活动
亲身经历
大道不言润物无声——质疑《生命的壮歌》
《生命的壮歌》中有两则故事,这两则故事题材不同,主题却相似,都是用饱含深情的笔触,像特写镜头一样再现了自然界弱小生命逃生的本能,讴歌了动物们在生死攸关的时刻所表现出的可贵
期刊
生命
壮歌
质疑
大道
故事题材
生的本能
特写镜头
献身精神
石油钻机绞车再生制动技术分析
在当代社会中,石油在我们的生活中扮演着越来越重要的作用,石油制品在我们的生活中更是随处可见。因此,合理高效地开采石油,对整个社会都是有好处的。随着科技的不断发展,再生制动
期刊
再生制动
钻机
绞车
创设适宜学生探究的教学情境
在科学教学中,教师就应考虑创设适宜学生探究的教学情境,营造积极探索的课堂气氛,点燃学生的探究激情,从而激发学生的求知欲、探索欲、创新欲,对学习科学产生兴趣,让学生主动地获取知识,自觉地训练技能,达到教学的目的。下面就介绍一下小学科学课堂创设适宜学生探究的教学情境的若干方法。 一、利用学生熟知的生活知识来创设探究情境 科学来自生活,科学藏身于生活中。我们要善于抓住学生身边的物质,熟悉的现象,熟知
期刊
学生探究
教学情境
科学教学
课堂气氛
学习科学
获取知识
训练技能
科学课堂
其他学术论文