敲动心灵方能激发情感——谈小学思品课的教学心得

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作为课的教师,要设法去考虑学生的感受.用平等的心态去关注学生的身心健康,用最真实的感情去体会学生的变化.用最真挚的情感去敲动学生的心灵,一定会引领我们的学生健康成长.如何把情感教育贯穿于品德与生活课教学中呢?让我们从敲动孩子的“心灵”开始,上好每一堂课:
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“创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力已经成为一个民族是否具有竞争力、是否能够立于不败之地的关键。如何在数学教学过程中优化教学结构,培养学生的创新能力,是小学数学教师的首要任务。怎样培养学生的创新意识、发展学生的创新个性已经成为当前教育工作者的共同关注点。    一、培养学生的创新意识、首先要保护和发展学生的问题意识    任何创造都是从问题开始的。开发学生的创造潜能。提
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