【摘 要】
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对于数学教学来说,不同的教师有不同的理解和感受。在长期的教学实践中,教师的各种教学理念呈现出百花齐放、百家争鸣的局面。然而,很多教师过分追求课堂活动的多样,却忽略了
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对于数学教学来说,不同的教师有不同的理解和感受。在长期的教学实践中,教师的各种教学理念呈现出百花齐放、百家争鸣的局面。然而,很多教师过分追求课堂活动的多样,却忽略了简约才是小学课堂的本真面目。以下笔者就“在教学中如何鼓励学生自主学习”的教学实践与体会作一简述,愿与大家交流。一、惜语如金,引导主动交流课堂教学是一场师生间的互动交流活
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