【摘 要】
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群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,更关注学生的阅读数量和速度,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义.群文阅
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群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,更关注学生的阅读数量和速度,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义.群文阅读把阅读教学由“单篇”引向“群文”,但它依然是属于语文教学重中之重的阅读教学范畴,我在开展二年级群文阅读教学《一对事物一首诗》一课时,基于学生的学情特点,有效选择了短小的诗歌,引领学生对群文阅读材料进行了初步的感受、质疑、探究、品味、仿写和有感情地朗读,这浓浓的“语文味”即语文特色,极大地培养了学生的课外阅读兴趣,学生们精彩的表现,给我留下了深刻的印象.
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