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分析了《数控编程及加工技术》的课程现状,提出了结合传统课堂教学与在线学习的混合式课程设计模式,阐述了混合式课程设计的原则,并基于得实网络学习平台构建混合式课程教学活动,选取课程中的“螺纹零件加工”教学单元进行了混合式课程实践探索.实践表明,混合式课程设计能充分发挥教师的主导作用,能够有效提升学生学习过程的主动性、积极性与创造性,教学效果良好.