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本文针对我院学生对开设的自动控制原理课程学习兴趣不高的问题,提出以工作过程为导向的实践课程教学改革方法.通过课程项目化设计,将课本知识点情景化,最终形成采用以学生为中心的自主学习过程,有效地激发学生的学习的主动性.
基于工作过程项目化教学在高职自控原理课程中的应用
【摘 要】
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本文针对我院学生对开设的自动控制原理课程学习兴趣不高的问题,提出以工作过程为导向的实践课程教学改革方法.通过课程项目化设计,将课本知识点情景化,最终形成采用以学生为
【机 构】
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吉林电子信息职业技术学院 吉林 吉林 132012
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2017年23期
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