论文部分内容阅读
作文的重要性及其教学的无序性使得作文教学成了我们语文教师的一块软肋。为此，笔者一直在寻找作文教学的良方。虽没有什么建树，但也有些许感悟。不揣浅陋总结如下，以划和同行共同探讨作文教学之路。
作文教学策略谈
【摘 要】
：
作文的重要性及其教学的无序性使得作文教学成了我们语文教师的一块软肋。为此，笔者一直在寻找作文教学的良方。虽没有什么建树，但也有些许感悟。不揣浅陋总结如下，以划和同行共
【机 构】
：
安徽师范大学,安徽省怀远县包集中学
【出 处】
：
现代语文(教学研究版)
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
解放战争时期，伴随着国际形势和美、苏、国共三国四方关系的不断变化，苏联的对华政策也处于摇摆不定，不断变化之中。通过对这一时期苏联对华政策从“亲蒋疏共”到“弃蒋联共”演
“模式”的具体含义，不同的研究者从不同的角度和需要出发有不同的理解。本文把“模式”看作是理论的价值取向及相应的实践操作方式的统一。教学模式就是关于教学的价值取向及
《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体。”作为教学主体的学生是一个个鲜活的个体,他们是有个性的。语文教育的根本目的就是致力于学生语文素养的
系统地解释、传播、运用优良道德理论体系之思想和方法，以引导当代社会在实践中重构优良道德，是《优良道德论》一书的追求。善恶是道德目的对人性行为事实之“应该如何的评价”