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“枪手”一职在中国似乎有很久的历史,最出名的一位恐怕当属纪昀纪大学十。乾隆皇帝一生作诗四百万多首,但据说有很多是出自纪昀之手 “Gunners ” position in China seem
2012年3月31日一4月1日,笔者到江苏省靖江中学参加了首届苏派语文教育论坛。有幸聆听黄厚江老师执教《黔之驴》一课,切身感受到黄老师的课堂如行云流水,微风扑面,真正体会到黄老
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普通高中语文课程标准(实验)中如是写道:“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度”,“追求高尚情趣,提高道德修养”,“增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感”。其旨在要求语文教育除了全面提高学生的语文素养外,充分发挥语文课程的育人功能责无旁贷。  唐代文学家、教育
人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》第三册收录了白居易的《琵琶行》,课后的研讨与练习中有这么两个设问:说说琵琶女的身世为什么会引起诗人强烈的共鸣?怎样理解“同时天涯沦落人,相逢何必曾相识”两句诗的意蕴?我认为虽是两个问题,却是一根主线贯穿,这就是封建时代的知识分子与社会底层被压迫者之间有区别吗?长久以来,人们提起白居易必然就想起他的《琵琶行》,关键的原因就是这首诗作于白居易人生经历的转折时期,
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