【摘 要】
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毋庸置疑,日常生活是产生知识的源泉,众多知识往往源于生活的灵感碰撞.在生活中人们不断总结出的科学规律,通过深化总结和归纳,继而形成精辟化的理论知识,藉此促进人们学习和
【机 构】
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江苏省响水县张集实验学校,江苏响水,224600
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毋庸置疑,日常生活是产生知识的源泉,众多知识往往源于生活的灵感碰撞.在生活中人们不断总结出的科学规律,通过深化总结和归纳,继而形成精辟化的理论知识,藉此促进人们学习和应用过程中的便捷性.由是,将生活化教学思路融入初中生物课堂教学环节,一定程度上有益于初中生更好地理解与掌握相应知识体系、知识内容.
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