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阅读教学在初中语文教学中占据着重要地位,部编版初中语文教材在阅读教学中设置“三位一体”的课型结构,即为“教读—课内自读—课外阅读”.面对这一新型结构,初中语文教师需要重新设计阅读教学,构建三位一体阅读教学模式,转变学生的学习方式.笔者针对如何构建初中语文三位一体阅读教学模式深入探究,同时提出一系列有效举措.