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书籍是人类进步的阶梯,是人类文化和智慧的结晶。温家宝总理曾说:“一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族是没有前途的。”因此,阅读教育,不只是关乎每一个儿童本身,还是关怀全民族未来的千秋大业。作为以中小学教师为主体的参政党,长沙民进一直将关注和促进儿童阅读教育发展作为社会服务工作的重中之重。
倾情关注,帮扶发展农村阅读教育
“梁校长,我想向您提出一个请求:我在这个学校可以看到课外书,我觉得很幸福,希望您能帮助我以前读书的那所学校建一个图书馆,让我的同学有书看……”这是宁乡县偕乐桥镇中心小学一个五年级女学生向“阅读·梦飞翔”项目负责人吐露的心声。从她的话语中,我们欣喜地看到,民进长沙市委会引进的“阅读·梦飞翔”文化关怀计划已经深远地影响了部分农村学校,许多农村孩子因为项目的实施改变了原来的阅读习惯,现在他们有书读了,喜欢读书了;但让我们担忧的是,满足所有农村孩子阅读的需要依旧任重道远。
从调查结果发现,目前农村学校在阅读教育方面,一是条件缺乏,很多学校没有图书室或图书室的环境比较差、书籍数量少;二是管理不善,图书室基本成为了学校的摆设;三是教师素质不高,特别是在阅读教育的认识水平上和管理能力上比较低;四是学生没有阅读习惯,大部分学生只看教科书,读的课外书很少;五是阅读教育没有纳入当地教育部门的考核范畴。鉴于阅读教育的重要性和我国农村地区阅读教育的现状,民进长沙市委会一直以来倾情关注阅读教育这一事业,不遗余力地推进农村阅读教育的发展进程。
牵线搭桥,引进“阅读·梦飞翔”慈善项目
改变阅读教育现状要有先进的观念,要有推进的载体。2006年,民进长沙市委会会员杨建辉、夏莹两位老师前往香港支教,看到香港学校对学生阅读教育非常重视,当她们谈到我国内陆地区,特别是农村地区孩子因为缺乏条件而很少阅读书籍,这一点引起了香港爱心人士的高度关注。同年,民进长沙市委会主动牵线搭桥,争取几位香港爱心人士来到湖南考察。“如果不早点做工作,这一代农村小学生养成良好阅读习惯和兴趣的黄金岁月就会白白溜走了;这一状况也将削弱他们的学习效能,减少他们未来改变其命运的机会,并将进一步直接影响国民整体素质的提升”,这是香港“阅读·梦飞翔”文化关怀基金会负责人梁伟民先生考察后的感慨。
于是,在民进长沙市委会的积极争取下,香港“阅读·梦飞翔”文化关怀基金项目成功引入并推广到湖南。该项目引入之初,并不仅仅是只拿钱帮助建设学校图书馆,而是从长远的角度,从培养农村学生阅读习惯出发,在图书配备、师资培训、阅读习惯养成、考核评比、奖励制度等方面制定了详细的阅读关怀计划。
多方协调,赢得当地教育部门重视
项目的实施开始并非一帆风顺。一是项目开始并没有普及到农村每所学校,基金会对涉及项目学校的总投入每所也只有5-6万元,学校自身经费配套不充足;二是项目开始运作的标准很高,对学校开设阅读课程、教师培训、学生管理、督查考核等方面都有详细的计划和流程,同时也将改变学校原有的教学计划。因此,项目引进开始并没有引起当地相关教育部门和学校的重视和关注。民进长沙市委会和香港爱心人士针对这一现象,四处奔走,经过市委会的积极协调和香港爱心人士的真诚奉献,“阅读·梦飞翔”文化关怀计划最后在宁乡县开始逐步实施,并得到了宁乡县政府和县教育部门的高度重视和支持,县教育局和参与学校不仅积极支持配合了这一计划,还主动参与,从图书室的投入上、管理制度上、考核细则上出台了许多好的措施和细则,为计划的推广和实施产生了积极的作用。
同时,民进长沙市委会还积极发挥会内教师资源优势,配合“阅读·梦飞翔”基金项目开展了“城乡孩子手拉手”、“香港、长沙学子探访农村学校文化交流”等活动,进一步扩大了“阅读·梦飞翔”项目的影响力。
效果显著,实现农村孩子阅读梦想
“阅读·梦飞翔”社会服务项目实施以来,在农村地区学校产生了强烈的反响,取得了显著的成绩。从项目开始到目前为止,基金五期发展计划中已完成第二期,截止2013年上半年,基金会直接为湖南省农村小学建立图书馆112个、图书角4个、洗手间10个(5个在建),遍布宁乡、韶山、南县、凤凰、双峰等12个县市,投入资金累计800多万元,受惠学生超过65000人;同时,共有516名学生获得每年900元的阅读奖励助学金,192名学生获得96000元的表现优异(进步)助学金奖励;宁乡县菁华铺乡长槐小学等10多所学校获得上万元的基金奖励。
如今,项目学校图书室面貌焕然一新,内藏书籍不仅图文并茂,而且藏量增加,每所学校藏书都在6000册以上;室内圆形的书桌椅美观舒适,室内布置氛围浓厚,真正为孩子们提供了一个能读书、读好书的阅读环境。
学生的上课常规行为、学习和卫生习惯,都有明显的改进;学生不仅每天在学校有固定的时间看书,每周都可以到新图书室自由看书,平日也可以借书回家;每位学生都有个人的阅读记录册,都有个人的阅读感受。
通过教师培训讲座,老师们能够运用新的方法指导学生,学生也开始学会学习技巧。有的老师说,“我们见到学生的阅读能力有很大的提升”,“他们的理解、表达和写作能力都比以前有进步,上课常规更大大改善”,“见到学生们的改变,我们真的感到很欣喜,也很惊讶”。
有部分学校的家长主动协助学校包书皮和做登录工作,并跟随学校老师到书店选书;也有很多家长向学校捐款增购图书。很多家长向学校反映,现在孩子们用在看电视和上网的时间少了,看书的时间多了。
在项目的带动下,很多教育部门受到了感染和影响,不仅调动专责的人员配合项目开展,而且从投入配套、管理制度、师资培训、成果考核、活动开展等方面制定了计划和细则。如宁乡县出台了《关于中小学图书馆(室)管理的指导意见》,安仁县出台了《关于贯彻落实“阅读·梦飞翔”文化关怀计划的方案》承诺为每所参与计划的学校配对投入发展资金3万元,分3年给学校补充书籍和场地装修;宁乡县将阅读教育的表现纳入年终考核的评分,向获评优的学校发放1万元奖金,专款专用购买新图书。
几年来,“阅读·梦飞翔”文化关怀计划通过帮助当地农村学校建立图书室,为老师带来了先进的阅读教育理念。在改善图书馆硬件的同时,加强师资培训、制度建设、学生习惯养成等方面的软件建设,从而促进农村学校阅读教与学素质,为实现农村地区数代小朋友想看新书和好书的愿望贡献了力量。民进长沙市委会将继续发挥优势,让这一特色品牌圆更多孩子的阅读梦。
倾情关注,帮扶发展农村阅读教育
“梁校长,我想向您提出一个请求:我在这个学校可以看到课外书,我觉得很幸福,希望您能帮助我以前读书的那所学校建一个图书馆,让我的同学有书看……”这是宁乡县偕乐桥镇中心小学一个五年级女学生向“阅读·梦飞翔”项目负责人吐露的心声。从她的话语中,我们欣喜地看到,民进长沙市委会引进的“阅读·梦飞翔”文化关怀计划已经深远地影响了部分农村学校,许多农村孩子因为项目的实施改变了原来的阅读习惯,现在他们有书读了,喜欢读书了;但让我们担忧的是,满足所有农村孩子阅读的需要依旧任重道远。
从调查结果发现,目前农村学校在阅读教育方面,一是条件缺乏,很多学校没有图书室或图书室的环境比较差、书籍数量少;二是管理不善,图书室基本成为了学校的摆设;三是教师素质不高,特别是在阅读教育的认识水平上和管理能力上比较低;四是学生没有阅读习惯,大部分学生只看教科书,读的课外书很少;五是阅读教育没有纳入当地教育部门的考核范畴。鉴于阅读教育的重要性和我国农村地区阅读教育的现状,民进长沙市委会一直以来倾情关注阅读教育这一事业,不遗余力地推进农村阅读教育的发展进程。
牵线搭桥,引进“阅读·梦飞翔”慈善项目
改变阅读教育现状要有先进的观念,要有推进的载体。2006年,民进长沙市委会会员杨建辉、夏莹两位老师前往香港支教,看到香港学校对学生阅读教育非常重视,当她们谈到我国内陆地区,特别是农村地区孩子因为缺乏条件而很少阅读书籍,这一点引起了香港爱心人士的高度关注。同年,民进长沙市委会主动牵线搭桥,争取几位香港爱心人士来到湖南考察。“如果不早点做工作,这一代农村小学生养成良好阅读习惯和兴趣的黄金岁月就会白白溜走了;这一状况也将削弱他们的学习效能,减少他们未来改变其命运的机会,并将进一步直接影响国民整体素质的提升”,这是香港“阅读·梦飞翔”文化关怀基金会负责人梁伟民先生考察后的感慨。
于是,在民进长沙市委会的积极争取下,香港“阅读·梦飞翔”文化关怀基金项目成功引入并推广到湖南。该项目引入之初,并不仅仅是只拿钱帮助建设学校图书馆,而是从长远的角度,从培养农村学生阅读习惯出发,在图书配备、师资培训、阅读习惯养成、考核评比、奖励制度等方面制定了详细的阅读关怀计划。
多方协调,赢得当地教育部门重视
项目的实施开始并非一帆风顺。一是项目开始并没有普及到农村每所学校,基金会对涉及项目学校的总投入每所也只有5-6万元,学校自身经费配套不充足;二是项目开始运作的标准很高,对学校开设阅读课程、教师培训、学生管理、督查考核等方面都有详细的计划和流程,同时也将改变学校原有的教学计划。因此,项目引进开始并没有引起当地相关教育部门和学校的重视和关注。民进长沙市委会和香港爱心人士针对这一现象,四处奔走,经过市委会的积极协调和香港爱心人士的真诚奉献,“阅读·梦飞翔”文化关怀计划最后在宁乡县开始逐步实施,并得到了宁乡县政府和县教育部门的高度重视和支持,县教育局和参与学校不仅积极支持配合了这一计划,还主动参与,从图书室的投入上、管理制度上、考核细则上出台了许多好的措施和细则,为计划的推广和实施产生了积极的作用。
同时,民进长沙市委会还积极发挥会内教师资源优势,配合“阅读·梦飞翔”基金项目开展了“城乡孩子手拉手”、“香港、长沙学子探访农村学校文化交流”等活动,进一步扩大了“阅读·梦飞翔”项目的影响力。
效果显著,实现农村孩子阅读梦想
“阅读·梦飞翔”社会服务项目实施以来,在农村地区学校产生了强烈的反响,取得了显著的成绩。从项目开始到目前为止,基金五期发展计划中已完成第二期,截止2013年上半年,基金会直接为湖南省农村小学建立图书馆112个、图书角4个、洗手间10个(5个在建),遍布宁乡、韶山、南县、凤凰、双峰等12个县市,投入资金累计800多万元,受惠学生超过65000人;同时,共有516名学生获得每年900元的阅读奖励助学金,192名学生获得96000元的表现优异(进步)助学金奖励;宁乡县菁华铺乡长槐小学等10多所学校获得上万元的基金奖励。
如今,项目学校图书室面貌焕然一新,内藏书籍不仅图文并茂,而且藏量增加,每所学校藏书都在6000册以上;室内圆形的书桌椅美观舒适,室内布置氛围浓厚,真正为孩子们提供了一个能读书、读好书的阅读环境。
学生的上课常规行为、学习和卫生习惯,都有明显的改进;学生不仅每天在学校有固定的时间看书,每周都可以到新图书室自由看书,平日也可以借书回家;每位学生都有个人的阅读记录册,都有个人的阅读感受。
通过教师培训讲座,老师们能够运用新的方法指导学生,学生也开始学会学习技巧。有的老师说,“我们见到学生的阅读能力有很大的提升”,“他们的理解、表达和写作能力都比以前有进步,上课常规更大大改善”,“见到学生们的改变,我们真的感到很欣喜,也很惊讶”。
有部分学校的家长主动协助学校包书皮和做登录工作,并跟随学校老师到书店选书;也有很多家长向学校捐款增购图书。很多家长向学校反映,现在孩子们用在看电视和上网的时间少了,看书的时间多了。
在项目的带动下,很多教育部门受到了感染和影响,不仅调动专责的人员配合项目开展,而且从投入配套、管理制度、师资培训、成果考核、活动开展等方面制定了计划和细则。如宁乡县出台了《关于中小学图书馆(室)管理的指导意见》,安仁县出台了《关于贯彻落实“阅读·梦飞翔”文化关怀计划的方案》承诺为每所参与计划的学校配对投入发展资金3万元,分3年给学校补充书籍和场地装修;宁乡县将阅读教育的表现纳入年终考核的评分,向获评优的学校发放1万元奖金,专款专用购买新图书。
几年来,“阅读·梦飞翔”文化关怀计划通过帮助当地农村学校建立图书室,为老师带来了先进的阅读教育理念。在改善图书馆硬件的同时,加强师资培训、制度建设、学生习惯养成等方面的软件建设,从而促进农村学校阅读教与学素质,为实现农村地区数代小朋友想看新书和好书的愿望贡献了力量。民进长沙市委会将继续发挥优势,让这一特色品牌圆更多孩子的阅读梦。