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一、五年制高职教育的特点五年制高职统筹中职和高职。减少了分阶段职业教育中部分课程的重复，缩短了达到大专及同等学力的年限：同时学生入学时年龄较小，容易形成专业稳定性和归属感，也有利于促进其职业能力的锻炼和职业意识的养成。
基于职业导向及过程取向的五年制高职课程评价策略研究
【摘 要】
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一、五年制高职教育的特点五年制高职统筹中职和高职。减少了分阶段职业教育中部分课程的重复，缩短了达到大专及同等学力的年限：同时学生入学时年龄较小，容易形成专业稳定性和归
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2011年6期
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