【摘 要】
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信息技术课堂中使用微教程,还应该与传统教学相结合,避免过于程式化,教学节奏太快,缺乏交流合作。在微教程的制作中,避免为了使用而使用,选取的教学内容应该能够让微教程的作
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信息技术课堂中使用微教程,还应该与传统教学相结合,避免过于程式化,教学节奏太快,缺乏交流合作。在微教程的制作中,避免为了使用而使用,选取的教学内容应该能够让微教程的作用最大化。
The use of micro-tutorials in information technology classrooms should also be combined with traditional teaching to avoid over-styling, too fast paced teaching and lack of exchange and cooperation. In the production of micro-tutorial, to avoid the use of the use of selected teaching content should be able to maximize the role of micro-tutorial.
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