【摘 要】
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目的探索跨文化护理的教学方法和效果,培养学生多元文化意识,锻炼护生的综合应用能力。方法 2015年9月—2016年4月采用方便抽样法选取本校15级专科护理专业6个班的学生为调查
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目的探索跨文化护理的教学方法和效果,培养学生多元文化意识,锻炼护生的综合应用能力。方法 2015年9月—2016年4月采用方便抽样法选取本校15级专科护理专业6个班的学生为调查对象,进行跨文化护理课程教学模式的培训。结果 420名学生中,372名对所采用的跨文化护理方法较满意,占88.57%;349名认为培养了沟通能力,占83.10%;339名认为提高了自我管理和自我发展的能力,占80.71%;333名认为培养了解决问题的能力,占79.29%;386名认为提高了创新能力,占91.90%;368名认为培养了
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