【摘 要】
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高中生物教学是一项综合的教育课程。教师要立足教育现状,通过多方面开展教学,使学生在获得生物科学和技术基础知识的同时,进一步提升高中生物课程的内在价值。本文针对高中
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高中生物教学是一项综合的教育课程。教师要立足教育现状,通过多方面开展教学,使学生在获得生物科学和技术基础知识的同时,进一步提升高中生物课程的内在价值。本文针对高中生物教学中渗透传统文化的价值、渗透点以及对学生产生的影响几方面进行探究。
High school biology teaching is a comprehensive education course. Teachers should base themselves on the current situation of education and carry out teaching through various means to enable students to further enhance the intrinsic value of biological curriculum in senior high schools while acquiring the basic knowledge of biological sciences and technology. This article explores the value of penetration of traditional culture in high school biology teaching, the penetration point, and the impact on students.
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