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小学数学具有很强的抽象性，小学生的思维能力还处于具体思维阶段，他们解起题来，有时候笔都咬破也不得其法，教给学生线段图解题的能力和技巧，既可以帮助学生轻松、愉快的学会复杂关系的应用题，又可以促进学生思维的发展。
数学教学中如何增强学生运用线段图解题的能力
【摘 要】
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小学数学具有很强的抽象性，小学生的思维能力还处于具体思维阶段，他们解起题来，有时候笔都咬破也不得其法，教给学生线段图解题的能力和技巧，既可以帮助学生轻松、愉快的学会复杂关
【机 构】
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贵州省织金县牛场小学 贵州 织金 552100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年13期
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