新高考背景下高中职业生涯规划课程设计

来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjhzjhzjh111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
自2017版《普通高中历史课程标准》正式发布以来,历史学科核心素养成为学术界关注与研究的焦点,旨在培养学生通过学科学习形成必备品格和关键能力.在高中历史教学中开展研究
为了更好地完善“教育文化学”课程教学模式,提出“兴趣驱动、任务驱动、案例驱动、项目驱动”的“四维驱动”教学模式.该模式对于激发学生的学习兴趣,引导学生进行自主性、
摘 要: “1 X”证书制度对职业院校、应用型本科院校的人才培养提出了高要求,对现有教学模式提出了新挑战。“师生共建科研团队”教学模式是对传统教学模式的补充,以学生为中心,利用业余时间、兴趣方向和专业特点进行创新性学习,锻炼学生的专业技能、人际交流技能和适应不同环境的能力。落实立德树人根本任务,把证书标准嵌入教学过程的各个环节,更好地强化学生职业技能、提高职业素养、拓宽就业面,达到行业的要求。 
摘 要: 时代的进步对专业技术型人才素质提出了新的要求。语文课程教育对学生素质培养、人格塑造及语言能力培养有着不可忽视的作用,但从职业中专语文教学现状来看,情况不容乐观。为了提高职业中专人才培养质量,相关职业院校必须与时俱进,对教学做出调整,提高学生的综合素质能力,帮助未来更好地适应社会发展。本文分析了职业中专语文教学现状及问题成因,对职业中专语文教学改革思路进行了阐述,提出了一些具体改革措施,