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通用技术课程中的“正方体”项目教学体系，在建构主义学习理论指导下，体现出创造性、挑战性的教学特点，突出了技术试验在提高学生技术素养中的重要作用，培养了学生的问题解决能力，其教学内容丰富，教学方法新颖，教学价值精深。
通用技术课程中“正方体”项目教学价值反思
【摘 要】
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通用技术课程中的“正方体”项目教学体系，在建构主义学习理论指导下，体现出创造性、挑战性的教学特点，突出了技术试验在提高学生技术素养中的重要作用，培养了学生的问题解决能力
【机 构】
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北京市第四中学,100088
【出 处】
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教育研究与评论（技术教育版）
【发表日期】
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2014年6期
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