【摘 要】
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新课标改革特别强调,在普通高中英语教学的基础上,要强化学生应用英语基础知识的技能,引导学生吸收语言文化精华,树立正确的文化价值观,促进英语语言的可持续性学习.由此可见
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新课标改革特别强调,在普通高中英语教学的基础上,要强化学生应用英语基础知识的技能,引导学生吸收语言文化精华,树立正确的文化价值观,促进英语语言的可持续性学习.由此可见,新课程背景下赋予了高中英语教学德育渗透的重任.但现阶段高中英语教学中普遍存在“重单词语法、轻情感文化”的现象,导致学生认为英语学习只是单纯的单词记忆与语法训练,没有领略到英语语言的魅力,更无法提起英语学习兴趣.为此,探究新课程背景下高中英语教学中德育渗透的实践尤为必要.
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