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【摘 要】
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摘 要：笔者提出用三个环环相扣的关键性问题对学生进行引导和启发，使学生能自主设计实验并形成完整的实验方案，并培养学生独立设计实验的能力和实验操作能力。 关键词：实验教学；探究性实验；实验引导；提问设计 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）10-025-1 初中物理教学中经常遇到这样的情况：学生们桌上一堆实验器材，黑板上有一行大大
【出 处】
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中学课程辅导高考版·教师版
【发表日期】
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2012年10期
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