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<正>"树小扶直易,树大扶直难"。青少年时期是树立人生观、世界观、价值观的重要时期,小学教学的重要意义不仅在于基本认知系统的构建,更在于价值态度、理想观念的正确树立,这正是小学德育教学的主要意义所在。一、小学德育教学存在的问题作为小学德育教学的一线工作者,笔者认为主要存在以下两方面问题:一是对德育教学的重视程度不够。在家庭教学方面,很多家长对德育教学的认知不足,认为孩子的主要任务