【摘 要】
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针对现实生活中存在的管理类本科毕业论文质量逐渐下降、指导教师和学生积极性主动性缺失等问题,结合社会互动理论,提出了管理类本科毕业论文指导模式.以单个指导教师的2013-
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针对现实生活中存在的管理类本科毕业论文质量逐渐下降、指导教师和学生积极性主动性缺失等问题,结合社会互动理论,提出了管理类本科毕业论文指导模式.以单个指导教师的2013-2018届管理类本科毕业生为研究对象,对管理类本科毕业论文指导模式进行具体的模型应用与效果评价,分析结果显示具有较好的成绩和满意度.基于社会互动理论的管理类本科毕业论文指导模式的提出对本科毕业论文指导模式的理论发展与实践实施具有一定的参考与借鉴价值.
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