【摘 要】
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<正>2002年9月对我校752名学生调查显示:“留守学生”为470人,“留守学生”中451人由祖辈照管,16人由亲友照管,而3人无人照看。“留守学生问题”成为“问题留守学生”,主要表
【机 构】
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四川省南充市嘉陵区一立初中,四川省南充市嘉陵区一立初中 四川 嘉陵 邮编 637973,四川 嘉陵 邮编 637973
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<正>2002年9月对我校752名学生调查显示:“留守学生”为470人,“留守学生”中451人由祖辈照管,16人由亲友照管,而3人无人照看。“留守学生问题”成为“问题留守学生”,主要表现为:由于家庭教育的突然断裂,亲情间的交流和沟通中断,78％的“留守学生”表现出内向、孤僻、自卑、不合群、神经过敏等心理、情感和行为障碍:在学习上,心情烦躁抑郁、不想学习的占66％,作业完成情况“糟糕”的占47％;由于祖辈、亲友等监管人往往对孩子纵容溺爱,造成“留守学生”在思
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