让“问题导学”助力于初中化学课堂教学

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化学是初中阶段学生要学习的一门基础性课程,对学生的科学启蒙和全面发展都具有重要作用,近年来随着初中教育体系中新课程标准改革的不断深入推进,化学课程的教学方法也出现了许多有益的新变化,尤其是“问题导学”越来越受到广大一线教师的重视,如何通过“问题导学”来提高化学课堂的教学有效性已经成为许多教师面临的一个重要教学难题.基于此,本文首先分析了“问题导学”在初中化学课堂教学中的重要作用,接着通过实际的教学案例着重探讨了“问题导学”在初中化学课堂教学中的具体应用策略.
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