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智慧教室作为典型智慧化学习环境是当前学校信息化战略目标的重要举措.本研究基于成人学习理论,在对智慧教室现状和师生需求调研的基础上,尝试构建符合成人教师培训特点的智慧教室.通过对教师培训型智慧教室主要特征和功能的探讨,以期为学院智慧教室建设提供有益参考.
基于教师培训的智慧化学习环境构建研究r——以福建教育学院智慧教室建设为例
【摘 要】
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智慧教室作为典型智慧化学习环境是当前学校信息化战略目标的重要举措.本研究基于成人学习理论,在对智慧教室现状和师生需求调研的基础上,尝试构建符合成人教师培训特点的智
【机 构】
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福建教育学院,福建 福州 350025;长乐区感恩小学,福建 福州 350205
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2021年2期
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