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在我国教育改革的深入实施下,高中数学教学必须做出改革和创新,教师的课堂教学方法应跟随学生的学习需求不断变换.生成性课堂是在教育改革的背景下提出的一种新的教学概念,它能够增强教师、学生和教学内容之间的互动,增强学生的应变能力,对数学教学效率的提高发挥着重要作用.本文主要对高中数学教学中生成性课堂的构建提出了几点建议,希望能够为数学教学改革的发展起到推动作用.