【摘 要】
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对于学生不太熟悉、不好理解的教学内容,如果运用恰当的比喻,可以把知识化难为易,让学生容易理解,加深印象。以《细胞的能量“通货”——ATP》的教学为例进行了阐述。
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对于学生不太熟悉、不好理解的教学内容,如果运用恰当的比喻,可以把知识化难为易,让学生容易理解,加深印象。以《细胞的能量“通货”——ATP》的教学为例进行了阐述。
For the students are not familiar with, not easy to understand the teaching content, if you use the appropriate metaphor, you can make knowledge easier, so that students can easily understand and deepen the impression. The teaching of “Cell Energy ” Currency “- ATP” is described as an example.
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