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职业教育的主要目标就是为市场经济提供应用型人才，它比普通教育更加定向于实际工作，更加体现职业特殊性。而当前的职业英语教学中，聋子英语、哑巴英语一大片，多数学生了解语法规则，只会认读，不会听说，不具备炙际的能力。为改变这一现状．较好地适应当前职业学生英语教学的培养目标和要求。笔者结合自身的教学实践，提出一些看法和建议。