切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论社会科学发展中的假说
论社会科学发展中的假说
来源 :北方经贸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jhq0327
【摘 要】
:
科学史的研究证明,任何真理都不是一次完成的,任何原理都要经历一个循环往复的检验过程.凡是尚未经过实践验证的理论构想,都只能是假说.假说的被修正、检验的过程就是理论的
【作 者】
:
张显梅
【机 构】
:
肇东电视大学
【出 处】
:
北方经贸
【发表日期】
:
2002年4期
【关键词】
:
社会科学发展
假说
中国
社会科学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学史的研究证明,任何真理都不是一次完成的,任何原理都要经历一个循环往复的检验过程.凡是尚未经过实践验证的理论构想,都只能是假说.假说的被修正、检验的过程就是理论的发展过程.我们要不断发展以往的社会科学理论,也要勇于提出独具特色的理论模式和政策主张.
其他文献
论我国引进外资的速度和效益
本文首先利用投入产出比对我国引进外资的效益进行了分析;进而从产业结构不合理、区域结构不合理及技术溢出效应没有充分发挥三个方面阐述了我国引进外资效益不高的原因;最后
期刊
引进外资效益
产业结构
区域结构
技术溢出效应
紧扣小说人物 探究文本实质
[摘 要]高中阶段对学生在小说学习方法上、理解能力上的要求不断增强。而小说教学中离不开对小说人物的分析,教学中紧扣人物的形象特征、心理变化和言行举止进行探究,可引导学生深入地探究文本实质。 [关键词]人物形象;心理变化;文本实质;高中语文 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2017)33-0013-01 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节
期刊
人物形象
心理变化
文本实质
高中语文
中国慈善事业发展的制度经济学分析
公民社会的形成是现代慈善事业产生与发展的社会基础,有限政府和公民社会是与市场经济体制相适应的社会组织形态,市场经济、有限政府和公民社会的根本制度基础是界定和保护产权
期刊
慈善事业
公民社会
产权制度
不等式恒成立问题的解题策略
[摘要]高中数学中的不等式恒成立问题,渗透著化归、换元、分离参数、函数与方程、数形结合、分类讨论等思想方法,是历年数学高考的热点,也是高中数学中的重点、难点问题.研究不等式恒成立问题的解题策略,有助于帮助学生突破难点,提高其综合解题能力.[关键词]不等式;恒成立问题;策略
期刊
不等式
恒成立问题
策略
数学课堂问题设计的五个度
[摘要]教学过程中,课堂环境会随时发生变化,让课堂提问呈现出灵活性和独特性的特点,教师教学时必须正确认识到课堂提问的作用和价值,精心设计、合理运用课堂提问,将课堂提问的灵活性发挥出来,激发学生的创造性,培养学生的数学思维. [关键词]数学课堂 问题设计 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2016)02-0006 问题是数学的心脏,好的课堂提问
期刊
数学课堂
问题设计
试论提高初中古诗文教学效果的方法
[摘要]古诗文是我国古代文献资料所使用的一种基本书面语形式,三千多年的时空距离,造成其与现代人的隔膜,学生学古诗文就像与陌生人交朋友,存在怕、厌的心理。因此只有拆除那道隔断千里的心理防线,才能让学生走近古诗文,学好古诗文。从激发兴趣、引导学生多朗读、培育生命意识、让学生诉说情感体验、留给学生想象的余地等五个方面探析提高初中古诗文教学效果的方法。 [关键词]初中古诗文古典美朗读教学效果方法 [中
期刊
初中古诗文
古典美
朗读
教学效果
方法
我国企业缺乏技术创新激励机制探源
创新是知识经济时代的主题,面对激烈的市场竞争,创新能力往往是企业争取主动权,获取利润的重要因素.而我国企业在产权激励、政府扶持、企业自身和市场机制等方面还存在着很多
期刊
技术创新
激励机制
国有企业
产权
中国
市场机制
高中生文言文理解能力提高策略
[摘要]作为高中语文的重要构成内容之一,文言文的难度相对较大,理解起来存在一定的困难,致使学生在面对文言文时提不起学习兴趣,学习效率低下。高中语文教学中提升学生的文言文理解能力有重要的意义,教师要转变教学思路,改进教学方法,创新教学手段,营造良好的文言文学习环境,提升学生的文言文理解能力。 [关键词]高中语文;文言文;理解能力 [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]167460
期刊
高中语文
文言文
理解能力
其他学术论文