【摘 要】
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数学建模是教师教学一种手段,也可以说是一种数学的思考方式,主要是根据不同的数学问题,通过数学公式、符号、表格图像等模拟构件模型,有利于学生的解题。本文根据小学数学建
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数学建模是教师教学一种手段,也可以说是一种数学的思考方式,主要是根据不同的数学问题,通过数学公式、符号、表格图像等模拟构件模型,有利于学生的解题。本文根据小学数学建模的现状问题、意义原则等方面探讨如何培养小学生数学的建模思想。
Mathematical modeling is a means of teaching teachers, it can be said that a mathematical way of thinking, mainly based on different mathematical problems through mathematical models, symbols, form images and other simulation component model, is conducive to students’ problem solving. This article explores how to cultivate the mathematical thinking of primary school students based on the current situation of primary school mathematics modeling and the significance principle.
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