【摘 要】
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例1,女,70岁.因“发热伴腹泻1周”于2011年6月3日入院.患者于1周前因发热伴腹泻至当地医院就诊,予以补液抗感染等治疗后未见好转.入院查体:体温:39.4℃,血压:114/76 mm Hg(1 mm Hg =0.133 kPa).神志清楚,轻度贫血貌,全身皮肤、黏膜可见多处瘀斑及出血点,左侧颌下可触及数枚黄豆大小淋巴结.心、肺未见明显异常,腹平软,肝、脾肋缘下未及,双下肢无水肿,四肢关节无畸
【机 构】
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210029,南京医科大学第一附属医院、江苏省人民医院血液科,210029,南京医科大学第一附属医院、江苏省人民医院血液科,210029,南京医科大学第一附属医院、江苏省人民医院血液科,210029,
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例1,女,70岁.因“发热伴腹泻1周”于2011年6月3日入院.患者于1周前因发热伴腹泻至当地医院就诊,予以补液抗感染等治疗后未见好转.入院查体:体温:39.4℃,血压:114/76 mm Hg(1 mm Hg =0.133 kPa).神志清楚,轻度贫血貌,全身皮肤、黏膜可见多处瘀斑及出血点,左侧颌下可触及数枚黄豆大小淋巴结.心、肺未见明显异常,腹平软,肝、脾肋缘下未及,双下肢无水肿,四肢关节无畸形.血常规:WBC 1.3×109/L,中性粒细胞0.81×109/L,HGB100 g/L,PLT 6×109/L.尿常规:尿蛋白(++).血生化:AL441.8 U/L, AST 321.8U/L,三酰甘油(TG)2.72 mmol/L,LDH 1226 U/L,血清铁蛋白(SF) 15 400 μg/L。
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摘要：劳动教育的实施可以依托综合实践活动课程，将学生参与劳动的形式转化为多样的劳动实践，让学生在多元参与中适时接受劳动教育。中华附小在劳动教育的校本探索中，以综合实践为抓手推进劳动教育：树立“知行合一”意识，夯实劳动技能;打造活动基地，拓宽劳动实战视野;强化科技融入，锻造劳动创新品质。 关键词：劳动教育;综合实践活动;劳动品质 一、缘起：以国家“精神”为引领 2018年9月10日，习近平总书
骨重塑( bone remodeling)的失衡是多发性骨髓瘤(MM)患者骨病(MBD)产生的主要原因.在骨髓微环境中,MM细胞通过分泌各种细胞因子或直接的细胞-细胞相互作用,刺激破骨细胞( osteoclast,OCL)活化,抑制成骨细胞(osteoblast,OBL)的形成和功能,导致骨重塑平衡的严重失调,产生骨骼疼痛、骨质破坏、高钙血症等骨相关事件.我们将就MBD发病机制及靶向治疗研究新进展
目的 探讨联合应用伊马替尼和IFN-α治疗慢性髓性白血病(CML)的临床效果.方法 选择155例CML慢性期患者为研究对象,根据治疗方法 分为伊马替尼组和伊马替尼联合INF-αt组,观察并比较两组患者的完全细胞遗传学反应率(CCyR)、主要分子学反应率(MMR)和完全分子学反应率(CMR)以及总体生存(OS)率、无进展生存(PFS)率.结果 在用药6个月时联合组的CCyR率高于伊马替尼组(60.6
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摘要：高年段的文言文教学需指向语用。基于高年段学生经历了低、中年段的古诗词学习，已具备一定古诗文学习基础的学情，有必要制订适合他们获取语用知识和语用能力发展的策略，助力他们语用能力的稳步提升。达成这一目标，可从三方面着手：通过品读标题让学生把握文本大意，通过解构典型句让学生明晰文本结构，通过拓展重点句让学生建构文本语言。 关键词：文言文教学;语用;语言建构;《杨氏之子》 王力先生在《古代汉语常
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