生命的思考和争议

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新颁布的《义务教育语文课程标准》着重提出了要关注人的发展,关注学生生命的成长。我觉得具体说来,语文教育应让学生从认识生命、珍惜生命入手,进而让学生尊重生命、敬畏生命,同时要让学生在此过程中真正地享受生命、体验生命。在语文教育中,我们要给孩子一些权利,让他自己去选择;给孩子一些机会,让他自己去把握;给孩子一些困难,让他自己去面对;给孩子一些问题,让他自己去解决,给孩子一些条件,让他自己去创造。通过语文教育中生命教育的渗透,让学生能肯定自己,承受困难,超越自我,将自己的生命融入社会之中,真正地享受生命。苏教版国标本第十一册第七课《船长》一文讲 The newly promulgated “Compulsory Education Language Curriculum Standard” emphasizes the need to pay attention to the development of human beings and pay attention to the growth of students’ lives. I think specifically speaking, Chinese education should let students start from understanding life and cherishing life, and then let students respect life and reverence life. At the same time, students should really enjoy life and experience life in this process. In Chinese education, we have to give the child some rights to let him choose; give the child some chances to let him grasp it; give the child some difficulty and let him face it; give the child some questions to let him go Solve, give the child some conditions, let him create. Through the penetration of life education in Chinese education, students can affirm themselves, take on difficulties, surpass themselves and integrate their lives into the society to truly enjoy life. Su Jianban version of the eleventh book seventh class “captain” a text
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