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对教学媒体的选择问题，教育专家进行了深入研究，提出了很多原则。其中美国著名的教育家罗伯特·加涅在《教学设计原理》中提出了教学媒体选择的三类要素：媒体的物理特性，学习任务的特征，学生的特点。那么相对于我们要谈的“多媒体技术在语文教学中的运用”问题，就应当相应的考虑三个方面：多媒体的特征，语文学科的特点及某一具体课时的学习任务，中学生的心理特点把握现代化教学技术、制作课件、运用网络，达到教育技术现代化的所需要求。