【摘 要】
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本课时的学习内容是学生第一次学习“用两步运算解决的问题”。在实际的教学过程中,学生思路不清、盲目凑数现象是一线老师们普遍存在的困惑。那么,教学这部分知识的着力点在
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本课时的学习内容是学生第一次学习“用两步运算解决的问题”。在实际的教学过程中,学生思路不清、盲目凑数现象是一线老师们普遍存在的困惑。那么,教学这部分知识的着力点在哪里?一、正确理解词语,做好学习铺垫片断一:理解直接关系和间接关系
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