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随着教育的改革,在教学方面也需要有所改善,就比如在古诗词的教学中,教学的过程中不单单需要对学生进行基础知识的讲解,还需要融合传统文化加强学生对基础知识的记忆和理解,促进学生积极学习心理学,增加他们对传统文化的热爱程度,本文以中学语文古诗词教学与传统民族文化的融合的意义与现状为切入点,与众多教育工作者共同探讨行之有效的传统文化与古诗词融合的中学语文教学模式.