浅议新历史教科书的教学要求——以人教版高中历史教科书为例

来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户：iamasg_wql

【摘要】

：

2001年6月,中央公布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出了把教学改革进一步深化的任务,在统一的课程标准下全国同时使用多种版本的教科书,教科书的转型对历史教师

【作者】

：

黎广泽

【机构】

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广东江门市新会华侨中学

【出处】

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新课程学习(基础教育)

【发表日期】

：

2010年7期

【关键词】

：

人教版历史教材

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2001年6月,中央公布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》提出了把教学改革进一步深化的任务,在统一的课程标准下全国同时使用多种版本的教科书,教科书的转型对历史教师提出了新的要求:在历史教学的过程中,如何提高学生的历史知识储备量与历史认知能力;如何正确引导学生看待历史;如何培养学生的置疑能力与创新精神,实现由"教教科书"向"用教科书"的教学模式的转变,是历史教学面临的新问题

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