【摘 要】
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摘 要 学生学好汉语文需要教师和学生的共同努力采取行之有效的教学策略来切实提高汉语文课堂教学，这一点是汉语文教学的关键所在，只有通过科学合理的汉语文课堂教学才能够充分调动学生学习汉语文的积极性和主动性，从而达到传授汉语文知识技能，培养学生智慧和个性的教学目标，最终提高初中汉语文教学的有效性。 关键词 语文;教学理念;创新能力;素质教育;教学方式 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编
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摘 要 学生学好汉语文需要教师和学生的共同努力采取行之有效的教学策略来切实提高汉语文课堂教学，这一点是汉语文教学的关键所在，只有通过科学合理的汉语文课堂教学才能够充分调动学生学习汉语文的积极性和主动性，从而达到传授汉语文知识技能，培养学生智慧和个性的教学目标，最终提高初中汉语文教学的有效性。
关键词 语文;教学理念;创新能力;素质教育;教学方式
中图分类号：G623.2
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