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新数学课程标准提出了课程教学的三维教学目标，其中情感态度和价值观就是学生情感方面的教学目标，在教学过程中，情感思想影响着教学的质量和效果，激发着学生的学习动机，本文就如何在数学教学中进行情感教学进行了深入探究。
浅析小学数学教学中的情感教学
【摘 要】
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新数学课程标准提出了课程教学的三维教学目标，其中情感态度和价值观就是学生情感方面的教学目标，在教学过程中，情感思想影响着教学的质量和效果，激发着学生的学习动机，本文就如何
【机 构】
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福建省南安县柳城小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年5期
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