【摘 要】
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语文教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,而想象就是对文学作品的再创造。文章试从创设情景、分析意象、彰显个性等方面,对培养学生的想象力进行一些探讨。
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语文教学对于培养学生的想象力具有独特的优势,而想象就是对文学作品的再创造。文章试从创设情景、分析意象、彰显个性等方面,对培养学生的想象力进行一些探讨。
Chinese language teaching has unique advantages in cultivating students’ imagination. Imagination is the re-creation of literary works. The article tries to explore some aspects of cultivating students’ imaginations in terms of creating scenarios, analyzing images, and showing individuality.
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