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教师是课堂教学的组织者、参与者和监督人，也是课堂教学情况的调查者。教师需要在组织、参与和监督课堂教学的前提下，对自我和他人的教学进行观察，收集有关教学以及自身在课堂扮演角色的资料，通过内省教学过程，对自我进行评估，从而提高教学技能和水平，力求教学更臻完美。这种观察、分析、评估的过程实质是教师对自身教学的反思。