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在我国“钢琴艺术史”的课程起步时间较晚,所以,和钢琴史相关的教学理论研究实践的探索还较少.本文主要阐述了“钢琴艺术史”课程教学意义,主要强调课程一定要遵循教学的主要原则,并且根据主要的教学方式总结了一些教学方法.本研究认为高等院校开设“钢琴艺术史”的课程有利于促进音乐教育和教学的改革,全面提高钢琴专业学生的综合素质方面具有重要的意义.